Khi trẻ thực hiện phép tính trên bàn tính thì
các ngón tay sẽ di chuyển trên các hạt bàn tính, mắt tập trung vào bàn tính,
tai nghe và tiếp nhận thông tin của giáo viên.Từ đó toàn bộ các thông tin sẽ
được truyền lên não, kích thích não trái hoạt động, còn não phải sẽ lưu giữ
hình ảnh.
Cứ như thế, hành động này lặp đi lặp lại nhiều lần sẽ tạo nên thói quen giúp trí não trẻ hoạt động cân bằng và phát triển.
Một thời gian sau,
khi trẻ đã có sự tập trung và theo học ở mức độ cao hơn thì dụng cụ bàn tính sẽ
không còn cần thiết nữa. Lúc này trí não trẻ đủ khả năng để lưu giữ hình ảnh
Soroban và có thể tự tính nhẩm bất cứ lúc nào với nhiều con số, nhiều phép tính
cùng một lúc mà kết quả cực kì chính xác và nhanh chóng.
Cũng từ đây, trẻ sẽ cảm thấy yêu thích môn toán
học hơn, tăng khả năng tư duy, tập trung hơn và phát huy được các sở trường như
nghệ thuật và xã hội.
0 nhận xét:
Đăng nhận xét